如何让孩子打开心扉,愿意听父母意见,用心学习,善用手机,以及改掉生活和饮食的不良习惯(锦明老师亲子晨读群学员经验分享)


亲子晨读群学员晓华,学生时期是学霸,如今身为人母的她,看到儿子聪慧过人,也希望他在学业上出类拔萃。

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可是随着孩子慢慢长大,发现他越来越不愿意听妈妈的话,对学习的积极性越来越低,只完成基本任务,不愿更进一步。

而且跟妈妈感情也越来越冷漠,平时不愿跟妈妈交流,互动也只是敷衍几句,就急忙离开。妈妈因此很是苦恼,看着孩子的聪明才智没有用在学习上,觉得十分可惜。

各方寻求答案无效之际,找到锦明老师,加入亲子晨读群学习。用心学习一段时间后,亲子关系变得非常融洽,常常有说有笑的,学习方面也变得越来越自觉,学习成绩也有不少进步。更令人欣慰的是,孩子的生活习惯和自立能力都有很大进步,让父母越来越省心。

这位优秀的妈妈特别给内部学员分享她学习成长历程,希望能给更多的人提供借鉴。

而她的语音分享,我们已经整理到锦明老师在喜马拉雅的电台,大家可以点击以下链接收听:

https://www.ximalaya.com/jiaoyu/2700747/163211649

或者在喜马拉雅fm搜索以下标题:

如何让孩子愿意听父母的,用心学习,善用手机,改掉生活不良习惯

想要收听更多亲子晨读群学员的经验分享,请点击锦明老师的喜马拉雅电台,链接如下:
https://www.ximalaya.com/jiaoyu/2700747/
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之前在教养孩子时如地狱般痛苦,入亲子晨读群学习后重新活了过来(亲子晨读群学员王桂军)

来到锦明老师创建的亲子晨读群的每一个家长,相信都是在遇到孩子不满意的状况时,千辛万苦找到了老师的,然后像抓住救命稻草一般,眼巴巴地等着锦明老师给开出万能的药方。(本文来自亲子晨读群学员王桂军的简书)

几乎每一个家长,都是一股脑说出孩子的一大堆问题,补充了一遍又一遍,唯恐漏掉孩子的哪一个缺点,影响了老师的诊断,延误了给孩子的“治疗”。

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     老师的一句“孩子的问题都是家长不正确的教养方式造成的,要想改变孩子,家长必须先改变”像当头棒喝,一下子激起了家长心中的涟漪,一层又一层,久久不曾退去。

     本来被孩子的问题折腾的死去活来,万念俱灰,天都塌了。想不到却得到了这样一个结论,日子该如何过呢?

     痛苦到了一定程度的,决定留下来,赌一把。不疼不痒或者完全不相信的,被侮辱般溜之大吉。

     无论相信还是不相信,既然留下来,都要听话照做。

     一段时间下来,奇迹发生了。或长或短,要看自己做到的程度。大人开心了,孩子也有了改变。

     晨读群的XX,近几个月的情绪起起落落。孩子辍学在家已经四月有余。最近三个月,那份坚持、那份努力,大家有目共睹,并且为之感动、为之敬佩。

     刚刚来到这个环境的时候,认识远不如现在深刻。有时间则来,没时间就错过,尽管过了很久,大家是感受不到变化的。

     痛定思痛,当决定改变自己的那一刻,身边的气场就完全不一样了。就这样,没有多少文化的妈妈,为了孩子,毅然决然走上了学习之路。

     每天早晨第一个发出学习感悟,不仅她自己受益,大家也跟着学习;晚上又是带头感赏、做练习,几个月来,从未间断。

     虽然大家都不见面,但是从语言中,我们都能感受到每个人的进步。

     昨天晚上,XX用非常平和的语气告诉大家,她的儿子重返学校啦!不要说别人,同样作为孩子母亲的我,都为她感到高兴、为她激动!

     孩子这么多天没去上学,迈出这一步需要很大的勇气。如果换做大人,或许会觉得更难,这样的行为,真的不仅仅是一个男孩子做出来那么简单。

     孩子之所以有这样的决定,与家长的坚持学习密不可分。唯有坚持的家长,才会持续不断地进步,也唯有家长的进步,孩子才会改变。

     我们开始的学习改变是为了孩子,经过一段时间之后,这个初衷已经不再是一个充分的理由。如果说,我们还依然把改变自己当成改变孩子的一个手段,到现在为止,就错了。

     每一个阶段都有不同的事情要面对,一个人,只有不断地学习才会持续地成长。平时不用功,临时抱佛脚,是来不及的!

     目前,孩子出了问题,是他在用自己的行为提醒我们需要进步了。所以,我们要感谢孩子,是他,让我们优雅地成长!无论孩子的问题是否存在,成长自己,已经势在必行。

     所以,在孩子的世界里死去的家长,一定要在自己的世界优雅地活过来!

本文摘录自亲子晨读群学员王桂军的博客,原链接:https://www.jianshu.com/p/ebced79b94a6

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孩子犯错却不承认,反而推卸责任,屡教不改,父母该怎样沟通?

亲子晨读群的家长提出这样的问题:孩子做错了事情,非但不承认错误,还把责任推卸出去,屡教不改,父母应该怎样沟通呢?

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家长提问:

锦明老师好,今天女儿去画室,想去把她的画具拿回来(她已经二十多天没有过去了)。。。

结果到了那里发现让别人拿走了,她找不到了,然后她就很生气!指挥我去找老师让我来帮助他,我也找了老师联系了,但是因为画画班儿的人来人往,所以东西丢了就找不到了。她很生气,然后就迁怒于我。。。

我发现女儿现在有个习惯很不好,就是她办错了事儿,都会迁怒于我,对我发脾气。我想问一下这种情况怎么办,怎么让他知道自己做错了事儿,并且应该自己来负责任?

锦明老师回答:

大家心情不好的时候,不是沟通的时机。你需要在事后平静的时候,大家情绪不错之时,跟孩子沟通。

这次事件其实是很正常的事情,东西放在公众地方,弄丢是很正常的事情,很理所当然的。你自己本身要觉得丢了是很正常的,不丢才是不正常的。然后你也这样跟孩子讲,不需要带任何负面情绪

要做到不带情绪的、平静的跟孩子这样说,可能对现在的你,不那么容易,这个需要你日常多多学习爱不完课程、并且坚持基本功练习,让自己稳定在自我掌控的状态。

修为够了的话,做到就不难。做不到说明你平时基本功不扎实,需要多加练习。

如果你平时对孩子犯错还是会习惯性的很抗拒,那些就已经说明你还很不稳定,需要先回过头来修炼自己,这个时候不是沟通的时机。因为你能量不对,你说什么都没有用。

其实我们的重心不是让孩子知道对错,很多家长就有这样的误区,甚至会要求孩子用嘴巴承认自己的错误,然后答应以后不会再犯!

这样的做法是错误的,会产生反效果。孩子会因此跟你顶撞,然后你会发现孩子会更加蛮不讲理,双方陷入互相埋怨的死循环。

不要执着于对错,因为这次谁对谁错真的不重要,重要的是如何启发孩子意识到问题所在,并且日后逐步改正自己的错误。

其实你需要做的,就是让孩子知道,她这样做,会让她得不到她想要的东西

这个才是最重要的。因为每个人都希望自己能够得到所要,活得更好。每个人都不希望想要的得不到,不要的甩不掉。

你要让孩子知道,这样的结果是她自己创造的,原因是什么。

然后让孩子知道,如果她这个模式(习惯)不改变,未来还会出现这样的情况

然后就可以收工了

争个谁对谁错,这个出发点本身就错了。即便给你争赢了,那又怎么样呢?你把你们亲子关系搞得更糟糕了。这样的赢,有什么意义呢?

继续阅读孩子犯错却不承认,反而推卸责任,屡教不改,父母该怎样沟通?

亲子教育实战篇:孩子以哭闹的方式来要挟家长满足他的欲望,怎么办?

 

以下是亲子教育YY群2011年4月18日的一段对话记录。内容是紫雨老师对一位家长的指导,解决他的小孩习惯性的以哭闹的方式来达到最佳的目的的问题。

日期: 2011-04-18
王新 (09:49:40)
老师,我有个问题想请教您:我的儿子时常爱叫买玩具之类的东西,如果不买或想拖延一下,他就闹个不停,该怎么办?
还有如你与他讨价,他就闹得更大。

锦明老师-亲子教育.org (09:53:19)
我现在在做第六期的亲子教育播客。我想让其他的家长来回答你的问题,记得在亲子教育博客里面有一篇文章是谈到孩子要闹着买东西的。
你也可以去看看。网址:http://qinzijiaoyu.org/

*~*紫雨老师*~* (11:00:20)
看来你以前常常这样就范,才养成他这种习惯的吧?

王新 (11:01:04)
可能是吧,怎样对付?

*~*紫雨老师*~* (11:03:05)
树立一个原则:不可以情绪达到目的。协商才接受,闹情绪的话,就将他闲置。

给我的话,我会将他锁在房间里让他去哭闹。几次之后,他会学乖。最难的是前面几次不可心软!

中国古人用这种教育孩子,还是挺有效的。让他学会协商,对他这辈子会有很大的正面影响。

过程虽然激烈,但是是短暂的。我执行的话肯定会有效,你的话我就不知道了,呵呵!

心软肯定成不了气候。家长本身也是,家长不成气候,也不要怪孩子不成气候,这是双方面的。

孩子平复下来之后,你就可以给他设定一个条件。表现如何如何,你会送他作为礼物。

孩子是随性的,想买就买。我相信,你孩子应该玩不了几次又扔在一边了是吗?

刘璇 (11:15:49)
呵呵跟我家孩子一样

*~*紫雨老师*~* (11:16:56)
你看以前的人的孩子,很难得到玩具,就很珍惜,一个玩具玩好久。

刘璇 (11:17:07)
我一般就是让她哭,哭的差不多了我就问好了吗,好了就回家,没好就继续哭我等你,哭好了告诉我下。

*~*紫雨老师*~* (11:17:18)
刘璇很棒!这就对了!这是很重要的修炼,磨练孩子对自己的欲望要沉得住气。欲望沉得住气,以后必成大器。小小就沉不住气,这个孩子长大之后基本上就废了,成不了什么气候。

大家教育孩子要以小见大。庸才的孩子,庸才的家长,同频同质的。

李静 (11:31:14)
老师分析的太棒了!受教了!


以上就是当天关于这个主题的对话记录。如果你对以上的对话有什么感想和想法,请写到下面的留言栏,我们可以开展下一轮的对话交流。

如果你也想要加入我们免费的亲子教育咨询YY群(群号:2928326),可以点击以下的图片链接,了解加入的步骤。

菊子曰 本文用菊子曰发布

第八期亲子教育广播电台:如何教育不爱学习、成绩退步的孩子?

本期亲子教育播客纲要提示

1、家长是如何将孩子教育成抗拒学习、成绩倒数第一的?
2、孩子不愿意学习,不愿意体育运动,只愿意沉浸电脑游戏的真正原因是什么?
3、从孩子的角度探视他那不为人知的内心世界?
4、如何走出扭转孩子这个负面惯性的第一步?


好,下面就让我们一起来收听第八期的亲子教育广播电台吧

[powerpress] (播放时间: 12:34 — 6.89MB)

本录音的下载方法:右键点击上面的『右键点击另存下载文件』按钮,选择『链接另存为』的选项,点击将文件保存到你想要的位置。

如果你对培养孩子的学习兴趣感兴趣,欢迎你来了解《如何让孩子爱上学习》课程,详情请看这个页面:http://qinzijiaoyu.org/aixuexi 

 

 

如果你 对于我们的 亲子教育播客 (亲子教育广播电台)有什么的期待和建议,也请你在留言栏告诉我们,谢谢你的关注!

本期播客延伸阅读

 

1、第一期亲子教育广播电台《为什么被父母感赏的孩子会比较听话?》

2、第二期亲子教育广播电台《亲子关系180度好转的见证故事》

3、第四期亲子教育广播电台:培养孩子优点的工具-优点板

4、第五期亲子教育广播电台:无为自成的让孩子成绩进步的见证故事

5、第七期亲子教育广播电台:如何改善叛逆期孩子与家长的亲子关系?

6、亲子教育实战篇:培养孩子优点的小工具『关荣簿』(一)

 

菊子曰 本文用菊子曰发布

第七期亲子教育广播电台:如何改善叛逆期孩子与家长的亲子关系?

本期亲子教育播客纲要提示

1、为什么孩子会不听话,根源是什么?
2、什么是从源头上影响孩子向上向善发展?
3、什么工具能够帮助叛逆期的孩子,扭转他们的负面惯性?
4、为什么家长需要首先改变自己的负面惯性?
5、帮助叛逆期孩子与家长改善亲子关系的实例。


好,下面就让我们一起来收听第七期的亲子教育广播电台吧

[dewplayer:http://qinzijiaoyu.org/wp-content/download/2011487.mp3]

听了我们第七期亲子教育广播电台,你有什么意见和建议想要跟我们说的吗?或者你有什么关于亲子教育方面的问题,想要向我们发问,欢迎你给我们留言,提出你们的建议和想法!我们会尽快的回复你的留言的。

下载地址:第七期亲子教育广播电台

下载链接:http://qinzijiaoyu.org/wp-content/download/2011487.mp3(请用迅雷下载)  右键复制链接地址到迅雷【文件】→【新建任务】→【普通任务】

如果你 对于我们的 亲子教育播客 (亲子教育广播电台)有什么的期待和建议,也请你在留言栏告诉我们,谢谢你的关注!

本期播客延伸阅读

第二期亲子教育广播电台《亲子关系180度好转的见证故事》

第四期亲子教育广播电台:培养孩子优点的工具–优点板

亲子教育实战篇:培养孩子优点的小工具『光荣簿』(一)

 

 

《为什么孩子对你的爱不领情》读后感悟

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《为什么孩子对你的爱不领情》这本电子书我看了不下5次,每次都有很深的感悟!

第一个感悟就是,从这个事例中,让我看到,我们生活中遇到的很多的痛苦,它往往是我们身上存在的一两个盲点造成的。而这一两个盲点,它有可能是影响我们人生的方方面面,如事业、家庭、关系、健康等等。而很多时候,尽管它对我们的影响是如此之大,但是我们却往往对它无所觉察。原因是什么?是因为我们常常只看到外面,而没有看到自己里面。当外面的声音太大了,就会把内在那个我们原来的自己给淹没掉。

第二个感悟就是,在一段亲子关系中,你永远要选择激活对方身上你要的特质。而如果你反其道而行,得到的必将是你不想要的结果。因为这是符合吸引力法则同频共振同质相吸的基本规律的。特别在对待叛逆期的亲子关系时,这个规律就显得更加的明显深刻。

第三个感悟就是,本电子书不单单是解决了一个叛逆期亲子教育实践中的常见问题,同时它的原理也是适合任何年龄段的亲子教育的。因为任何时候,当我们匮乏的看孩子的时候,必然会吸引孩子同样匮乏的看我们。

(更多感悟随时更新。。。。。。。。。。。。。)

如果你看了本电子书后,有什么感想要分享,或者有什么问题想要发问,请到下面留言栏来发表。我们会第一时间回答你的问题!谢谢!

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本文链接地址《为什么孩子对你的爱不领情》读后感悟

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从俞敏洪的亲子教育理念,我们能够得到什么样的启发?

俞敏洪

成绩要不要,我孩子也想去北大、去哈佛、去耶鲁,但一定要在身心健康的情况下,否则没有任何意义,我宁可要孩子一生的幸福,而不要孩子为了成绩拔尖而痛苦。我用了三年的时间考上了北大,北大给了我这样一个平台,否则我做新东方也不会这么自信。但孩子的身心健康更加重要,从成绩本身来说其实无关紧要。因为成绩总在班级第一名,上了清华、北大也不一定有出息。孩子的成长是一辈子的,让他一辈子保持积极性,对所有东西的求知欲和好奇心以及上进心,永远比让孩子得班里的第一名更加好。~~~~俞敏洪(新东方教育集团董事长)

看到以上俞敏洪亲子教育的分享,作为家长的你,有什么想法要发表的吗?

看到社会上大部分的家长都是以孩子的成绩作为第一要务,为了成绩而牺牲孩子发展自我天赋的机会,你又做何感想?你有什么好的建议给他们吗?

请留下你的看法,让我们一起为孩子的未来献计献策吧!

亲子教育网,专注叛逆期家庭教育问题!

原创文章,转载请注明:转载自亲子教育.org

本文链接地址:从俞敏洪的亲子教育理念,我们能够得到什么样的启发?

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父母的能量决定亲子关系的质量:你有没有想过,你是如何无意中破坏了你跟孩子的关系的?

人是环境的产物,这个道理是无可厚非的!而孩子开始时是一张白纸,完全的敞开自己来接受环境的渗透,所以周围的环境几乎可以说决定了孩子成为一个什么样的人。

可爱的婴儿

父母营造了孩子成长的环境,父母本身更是孩子最主要的渗透源。孩子看到父母怎么做,他们也学着怎么做;父母对一些事情的看法,常常给孩子讲了,孩子也会形成跟家长一样的成见。

我们说龙生龙凤生凤,说的就是这样的一个影响过程的结果。这些都是可以看到的,有形的,可以看到前因后果的。而很多时候,父母对孩子的影响,却是不那么容易被人察觉的。因为它是由能量引起的,是无形的。父母的能量是否稳定纯正,决定了亲子关系的质量。

天伦之乐

这里说的能量,是指人的生命能量。生命能量的稳定其实就是能量的平衡,能量平衡了,反映在人的精神面貌上就是情绪稳定,信念丰盛。能量失衡其实就是情绪不稳定、信念的匮乏。当父母处在匮乏的信念中,情绪混乱时,给孩子的影响是负面的,做出的亲子教育的决策和行为也会给孩子产生负面的影响。很多孩子出现的一些叛逆行为,都是跟父母能量的失衡有关。

在我誊写的《亲子教育电子书》中,提到了一位家长的真人真事的故事。故事是说这位家长在事业中常常吸引到功败垂成的状况,一些交易往往眼看就要成交,但到后来却是以失败告终,让她非常的苦恼和无力。同时在亲子教育方面她也是有一种焦头烂额的感觉。因为她对她的17岁的孩子倾注了非常大的心血,但是孩子却不领情,反而觉得她的爱不是真心的、是虚伪的。这两件事情,表面上看起来是风马牛不相及的,没有什么联系的。但是通过吸引力法则的原理,通过深入的分析她为什么会常常吸引来功败垂成的深层原因。终于把谜底揭露了!

是因为她本来就对自己缺乏自信,得失心非常的重。常常在做一件事情的时候,一时聚焦在自己想要的一面,也就是想到有利成事的方面,一时却聚焦在自己不想要的一面,也就是功败垂成的方面。而越是接近结果时,她越是聚焦在『事情如果失败了结果会怎么样!』这个匮乏的想法中。所以整个过程她的信念是不稳定的,她的能量是失衡的,也就是说不能一贯的将自己的能量专注在如何成事上。最后就真的吸引来功败垂成的结果。这完全符合吸引力法则的运作规律,场在形不灭。

而事情还没有完。她的这样的一个问题,同时又作用到她的亲子关系上。因为她习惯性的对自己不自信,对很多事情不放心,导致她对孩子也很不放心。所以就对孩子过分的担心,过分的关心。这些过度的爱,让孩子透不过气来。当她的这些爱物极必反的严重影响到孩子的自由的时候,孩子就会觉得受到束缚,就会想要挣脱,想要反抗。

《亲子教育电子书》里面,清晰的勾划出她自己本身的匮乏信念给亲子关系造成伤害的整个过程。经过对问题剖析之后,老师给她设计了一套的解决方案,不但解决了她事业上的困惑,同时也让她知道如何去修复和温润她的亲子关系。当晚她可是受益最大的一个人了!

从这位家长的案例,我们可以看到,在亲子教育的过程当中,如果我们只是将焦点放在孩子身上,往往会抓不到重点,使不上力。这也是为什么很多家长方法学了一大堆,但是亲子教育的效果却不理想的主要原因。我们在与孩子互动的过程中,要留一只眼睛来看自己。你要留意,在亲子互动中,你触发了什么样的负面情绪。这种情绪有多经常的被激活。如果是形成了一种常态的话,你要对这个模式进行分析。是什么情景引发的?这样的情景之下,你引发了什么样的想法?给自己讲了什么样的故事?而很多时候,你会发现,亲子之间的互动不良和关系的恶化,实际上问题的源头是在自己身上,是你自己的盲点把你困住了!

想要知道这位家长是如何利用吸引力法则来解决她事业上常常功败垂成的困惑,如何通过改造自己来改善与叛逆期孩子的亲子关系吗?欢迎你来免费订阅我们的《亲子教育电子报》,成功订阅后,你将会下载到这本电子书及书中的解决方案。并且能够陆续收到我们为你准备的亲子教育资讯!马上去订阅吧!

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叛逆期亲子教育电子书免费下载

本站将会提供《叛逆期亲子教育电子书》的下载。

这是一段宇宙玩家班课程的一次对话内容,内容主要是紫雨老师指导一位学员,点出一个影响她很多年的、给她造成很大痛苦的盲点。并且详细讲解这个盲点是如何严重的影响她的事业和亲子关系,同时给出一系列解决方案,让这位学员通过改善自己来促成亲子关系的改善,从而有效的正面引导和影响孩子向上向善发展。这位学员当晚受到了很大的启发,对紫雨老师称颂不已。

本电子书根据紫雨老师和学员的对话录音,由徐锦明誊写。完全按照谈话的内容进行还原。

如果你想要下载原汁原味的音频内容,身临其境的感受当时的教学氛围,体验紫雨老师的才思敏捷。请你到以下链接,订阅我们的《亲子教育电子报》。成功订阅《亲子教育电子报》后,你除了可以下载到这个音频文件外,还可以陆续收到我们给你准备的丰富的亲子教育资料!

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