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主人公简介：公司职员，年龄24岁，大学毕业参加工作一年。
- 跟周围的人事物格格不入
- 对于很多她想要的东西，却不敢去争取
- 觉得人生中98%是不快乐的，快乐的只有不到2%呢？
- 才24岁，就对很多事情都没有动力，失去了激情，得过且过呢？
她是怎样从一个天真开朗，对世界充满向往的孩子，变成现在这个样子的呢？过程是怎样的呢？
她是因为怜悯母亲而发誓用功读书的。然而开始取得好成绩时，父母不但放任不管，没有给她足够的表扬和鼓励，反而时不时的泼冷水。让她得不到精神能量的补充，反而在成长过程中不断消耗了前进的动力。
这个就好象一辆排量1.0的汽车，你平时只是每天用它，但是没有常常的维护、保养。时间久了，发动机就会老化，动力衰减。故事的主人公就是这样子，十多年的学生生涯，几乎没有得到父母的表扬和肯定，只是自己一个人独自的面对成长过程中的风风雨雨。遇到问题只是靠她小小的身躯去抵挡、去承担。小小年纪就在不断的困难考验挫折中，把前进的斗志给消磨干净了。
吸引力 法则说，你会得到你所持续聚焦的东西。你不聚焦，你的能量就处于发散的状态。不聚焦，就处在一种默许创造的阶段，就好比漂浮在水面的浮萍，随波逐流，任由外境决定自己的命运。
如果当初父母懂得正确的表扬和鼓励她，她就能够在努力学习的过程中得到更多的快乐，因为孩子都是渴望得到父母的表扬的。在过程中喜悦了，为了继续保有这种喜悦，并且持续的得到父母的爱，她就更有动力把学业搞好。在不断进步的过程中，不但自信心得到了加强，对学习的感觉和能力也必然不断的增强。
如果她当初在成长的过程中，学习对她来说都是快乐的，以后到了社会，继续的学习就不会成为她的问题。所以，面对一些新的任务，新的的考验，就不会像现在这样，想要尽量的去逃避，而是怀着喜悦的心情去做好。并且她的事业发展也会非常的顺利！
因为从人性心理的角度来说，她带着喜悦去学，去做，肯定能够把事情做好。事情做好了，必然会得到上司和同事的肯定和表扬。被肯定和表扬的感觉是如此之好，就给了她更多的能量和动力，去把事情做得更好。这样就是把学习上的良性循环，也带动工作和事业中了！
所以，亲爱的家长，你是准备对孩子放任不管，让他在风雨中独自历练，大浪淘沙中生存下来（很可能被淘下去），成为强者。还是希望能够在孩子面对风雨的时候，站在他的身边，为他摇旗呐喊、打气加油，让他在父母强大的能量供给中，在自信心不断增强的情况下，最终成为一个生活的强者呢？
如果你想要成为后者的话，你就需要决定，从今天开始，要开始改变以前那种以批评为导向的教育方式。开始去学习发现孩子优点和亮点的能力，去掌握正确表扬孩子的能力。如此，才能够更好的帮助孩子快乐成长，让孩子在快乐中变得更优秀！
通过我们所积累的大量案例，并且和亲子教育QQ群里面数百位家长交流中，我们发现，很多家长都缺乏正确表扬孩子的能力。这种能力的缺失，导致在教育孩子过程中，往往事半功倍，甚至是得到反效果。正因为如此，才让我们有了开发爱表扬课程的愿景。
爱表扬课程，将会教你正确表扬孩子所需要遵循的六大原则和实施过程的三大步骤。通过各种例子来讲解六大原则的实际运用细节，让你知道怎样子才算是对的，怎样才是错误的，具体如何做。三大步骤教你在表扬孩子过程中，易于操作和循序渐进的系统流程，让你在日常的生活中，轻松就能够做到正确的表扬动作，启动孩子良性循环。
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爱表扬课程将于7月5日隆重推出，想要知道课程最新的进展及相关赠品的发送细节，请继续关注亲子教育博客的动态。下一期亲子教育电子报将会在6月25日发出，请绑定确保您已经了我们以下的联系方式，以免错过一些重要的信息！锦明老师的QQ号是1713086511，亲子教育QQ群的号码：137652589
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如何更有效地影响和形塑孩子的行为！