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原文出处：亲子教育VIP群，锦明老师对学员的指导录音，感谢桂军帮忙整理文案。
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这一期的亲子教育广播电台，就是希望能够解答你的疑问，指明正确的方向的。
原文出处：亲子教育VIP群，锦明老师对学员的指导录音
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想要孩子一发现错误马上就改正，这个是最理想的愿望。如果孩子没有阻力，这个是很容易做到的。孩子不愿做，说明有比较强的阻力。在阻力比较大的情况下，父母就不能急于求成。
当问题都已经显化了，去解决就需要有耐心，有智慧。解决问题不能像翻硬币一样，直接从反面翻过来，如果有这么简单，世界就没有难题了。
因为担忧太多的家长，他们的孩子也有极大的可能养成习惯性担忧的模式。他们一旦养成这样的模式，他们就是一个很容易聚焦负面的人。他们一生中就会花很多的时间用在聚焦负面的想法上。
一个一贯自主喜悦的家长，他们的孩子有很大的可能会养成自主喜悦的习惯。自主喜悦的人不大容易受到外界的负面影响，他们很自然的就聚焦在生活中自己想要的一面，然后很容易就能够体验到快乐。他们很清楚什么是自己想要的，什么是自己不要的，然后只把自己的注意力投注在自己想要的。他们是如此之清楚自己要的是什么，所以他们把大部分时间和心力都花在创造自己想要的。这样的人就是自主创造的人，这样的人，通常都会成为自己领域里面的佼佼者。
“我想要升职，但是我能力不够强，资历不够，不会讨好上司。。。。。”
“我想要这样做，但是又担心其他人会怎样看，万一别人有意见怎么办？。。。”
想想自己，一天当中有多少时间在担忧不好的事情会发生，又有花多少时间用在创造你想要的愿望？
你花越多的时间在抗拒你不要的，剩下来建设你的人生的时间就越少。你花越多的时间担忧孩子可能发生的种种危险，剩下来教孩子如何自主创造属于自己精彩人生的时间就越少。
一个人生下来不是为了逃避危险和痛苦的，而是为了得到所要活得更好，是来体验人生中的种种美好的。
不要去故意聚焦那些已经发生在别人身上的不好的事情，因为如果你越聚焦这些坏事，你就越有可能吸引同频同质的坏事发生在你的身上。
对孩子的担忧太多，给孩子正面的引导太少，是很多中国父母的常态。这样造就了很多自信不足的孩子，他们很清楚自己不要什么，但是却很不清楚自己真正想要的是什么。
所以，家长给孩子最大的财富，就是要让孩子养成自主喜悦、自主创造的能力。
父母要做到这一点，首先自己就需要成为一个自主喜悦的人，首先就是要活出自主喜悦的自己，让孩子在父母的影响下，也开始思考怎样去活出他自己。
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怎样子能够“控制”自己的情绪，不对孩子胡乱发火呢？这个是很多家长关心的问题，这里我们讲解一下。
每当因为无法控制自己而又一次发火，对孩子做出不好的行为，然后感到自责，这个没有必要，也没有好处。
没有必要，是因为这个不是你自己不够好，不是你自己没有意志力。
这个跟你够不够好没有直接的关系，跟你意志力强不强也没有直接的关系。
因为我们是在吸引力法则的秩序底下运行，一切都是在这个秩序底下运作。
一切都是能量，一切都是振动，一切都是吸引力法则在作用。
当你没有持续有意识的调和能量，你自然而然的就会受到惯性的影响，被拉回去。
在你没有养成新的聚焦惯性的情况底下，你又没有有意识的去主动练习，那么，在旧惯性的吸引底下，你原来习惯怎样想，你就会慢慢的根据旧有的习惯去想。然后你的能量就会持续被拉低。
当你越来越多的聚焦在你不要的一面的时候，你的能量就不可避免的被拉低，你的感觉就不可避免的越来越不好。感觉越来越不好，就意味着你的能量对撞越来越厉害，你的情绪越来越不稳定。
当你的情绪不稳定到了某一个临界点，就会爆发。就好像压力锅，当锅里的压力达到一定的程度，就必须要往外排出蒸汽以减轻压力，否则就会爆炸。
所以，当你的能量对撞到一定程度，一点点火星就能够将你点燃，这个时候，你是无法控制你自己的。压力过大，就要减压。就这么简单！
这样的形势底下，大罗金仙都是无能为力的！这就好像一辆汽车以高速冲向悬崖，快要到达边缘才踩刹车，这个时候已经是无力回天了，掉下去是不可避免的。
所以，控制不住自己了，这个是正常的现象，没有必要自责。
这个也不是意志力的问题，意志力再好，过得了一时，过不了一世，如果你继续这样下去，迟早还是要控制不住的。就好像质量再好的汽车，如果你不用它达到足够长的时间，它照样会打不着火！因为电池都没有电了。因为这个跟汽车的质量好坏无关，这个跟能量有关，启动的能量都没有了，如何去启动？
所以，崩溃了就是崩溃了，自责也没有用，反而有害。有害在于，自己掉下去了，没有及时拉自己起来的同时，还不忘踩自己几脚！
明白了我们是怎样掉下去的，知道了我们是如何走进这个死循环的，就是真相大白了。
真相大白了，就是找到问题的根源了，剩下的就是我们要不要继续走这个死循环了。
知道做不到的原因，是因为我们不愿意放弃既得舒适和既得熟悉！
跟着惯性走，不需要用力，自然而然，很舒适。跟着惯性走，一切都是那么的熟悉，很安全。
相反的，主动改变，需要主动调整，需要用力，很不习惯，不适应。主动改变，一切都陌生的，无法预计后面会发生什么，很不熟悉，没有安全感！
改变的过程就是一个走出既得舒适和既得熟悉的过程！
开始的时候会因为笨拙而不舒适，因无法预见未来而恐惧，所以阻力比较大。所以有时会做到，有时会做不到。
因为这个时候，是两股惯性在拉扯的阶段，天人交战。而且是旧惯性占据优势。所以，这个时候，不要要求自己通过意志力去做到，而是要让自己通过意志力来练习。
这个时候，埋头修炼，不求做到。只求耕耘，不求结果。只要自己去做了，就是胜利！
因为去做了，就一定会有结果，这些结果就会被积累，积累到一定程度，就有助于你更加的稳定。
去做，就是借事练心。练习，就是在帮助自己稳定。所以，练习的最大作用，不是去改变孩子，而是要稳定自己，让自己持续的提升，而不会忽上忽下忽高忽低。
持续的练习，就能够让自己稳定在对的水平，就不会掉下去。每天的练习，就是每天在提醒自己，应该怎样去想，应该怎样去讲，应该怎样去做。
而每一次的提醒，就让我们错少一次，对多一次。每一次的提醒，就是旧习惯激活少一次，新习惯巩固多一次。
每练习多一天，你的功劳簿上就多了一条记录。比如你写感赏练习，随着你感赏的篇数不断增加，你看到那个数字在不断的加大，你很容易就有一种成就感，因为这些都是你努力的结果，你用心的付出，你丰盛的积累。
所以，想要稳定，就要练习。只要父母稳定了，孩子的改善就是必然的！练习，是稳定的必由之路！
现在，你决定好了吗？决定好要让自己走出既得舒适和既得熟悉，去改变自己了吗？
以上内容整理自锦明老师在爱表扬晨读群的指导记录。
爱表扬晨读群：http://url.cn/LuyyC9
常常听到有父母来诉说孩子的叛逆，抱怨教育孩子的痛苦与不容易，还有对孩子未来的担忧！
通常就是孩子不听话，无法跟孩子沟通，或者孩子已经做出一些不良的行为，甚至有逆反行为，包括和父母、老师和同学对抗等等。
他们感到，孩子越来越难教了，自己的压力越来越大了。看到孩子这样的叛逆，很是揪心。想到这样下去，孩子的未来就有可能废掉了，感觉很心痛。
确实，当孩子处于叛逆期的时候，父母又不能够给孩子正确的教养，就会比较容易出现这样的情况。
通常来说，当孩子到了10-18岁这个时期，就会陆续表现逆反行为，这个时期通常也叫叛逆期。
这个时候孩子自我的意识开始变得很强烈，正是养成自己独特的个性、养成各种习惯的开始阶段。
这个时期很重要，是影响孩子的一生的重要阶段。如果父母无法在这个时期给予孩子正确的教养，孩子在这个时期就会非常的混乱。
1. 情绪的混乱
表现为，情绪起伏很大，容易做出各种过激的行为！
2. 心智的混乱
处在能量对撞的常态，无法跟自己合一。
比如，父母师长的要求跟自己想要的不合一的能量对撞
自己想要跟现实无法满足引发的能量对撞，比如说自由
3. 标准的混乱
由于心智不成熟，无法得到有效引导，只是根据自己对事物的观感而设立一些莫名其妙的标准
比如说，要做到什么才算是酷，要做一些什么行为才叫做有型。比如某些危险的、别人不敢做的事情！
4. 定义的混乱
对人事物时空有负面的认定，过早的跟自己述说负面的故事
比如说，学习遇到困难，就把自己定义为学习某个方面的弱者。例如，我是学不好理科的。我是没有语言天赋，学不好英语的。
或者，我是很差劲的人，我做XXXX事都做不好。
这个负面的故事，很容易在叛逆期形成，如果不加扭转，这些故事就会随着时间的积累，变得越发的顽固。这样，做任何事情，阻力都很大，都很不容易成功。
所以，在叛逆期这个孩子快速成长又容易混乱的时期，如果家长无法给到孩子正确的引导，就会对孩子的成长造成很大的负面影响。
一、近期影响
叛逆期成为了孩子的损耗期。常常陷入相同的死循环走不出来，搞砸学业、搞砸关系、搞砸自信。。。
别人在大步向前的时候，孩子却还在死循环的泥潭中打滚，出不来。
二、远期影响
孩子从很小的时候就形成了负面故事，养成不良的顽固习惯，形成自暴自弃的个性，这样的人，就好像是负着千斤重担往前走，注定是走不快、走不好的。
比如养成遇到事情就喜欢逃避、抗拒的习惯，以后一有挫折就撒手而去，这样的人就很难把事情做好。
当他在叛逆期养成了很多负面的思维方式和习惯，就等于背负着一块大石头前行，前路坎坷！
鉴于叛逆期在孩子的成长期起到的作用是非常重大的，如何在叛逆期给予孩子更好的帮助，就显得非常的重要。
因此，我们决定推出爱叛逆课程，协助家长，帮助孩子，把叛逆期变成成长期。
帮助家长在教育叛逆期的孩子的时候，做得更对、更好、更顺利。当别人停滞不前的时候，自己却能够大步向前
从长远来讲，爱叛逆课程是帮助家长，把叛逆期变成培养孩子良好习惯的好时期。
一开始就养成好故事，好习惯从小就养成了，并且越来越稳固。为以后的成功做好最重要的、关键性的准备
坏故事越少，则好故事越多。好故事越多，则好习惯越多，好习惯越多，则心想事成越多越容易
在别人还在养成坏习惯，以后还要为改变坏习惯而花费时光的时候，自己却能够从一开始就避免养成不良习惯，一开始就培养好习惯，为日后的成功做好最关键的装备。
这个是多好的一件事情啊！
所以，孩子能否顺利度过叛逆期，能否把叛逆期变成孩子大步成长的好时期，就有赖于家长的学习和改变了！
为了让家长能够更深入的了解到教育叛逆期孩子的智慧，我们会陆续发布一些相关的文章、录音等，请大家留意我们的动态。
我们会在QQ、微博、微信、邮箱等途径通知，敬请大家关注！
有何关于叛逆期孩子的教育问题，欢迎跟锦明老师联系。
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